Kā atcerēties skaitļus?

Digitālā informācija ir abstrakta, tāpēc to ne vienmēr var iegaumēt. Ir daudzi veidi, kā trenēt atmiņu, lai atvieglotu šo procesu. Sīkāk apskatīsim, kā atcerēties skaitļus.

Bez īpašiem vingrinājumiem smadzenēm, parasts cilvēks spēj iegaumēt skaitļus, skaļi izrunājot 7 zīmes virzienā uz priekšu, bet otrādi - 5. Trenēta atmiņa apveltīta ar neierobežotām iespējām. Ir svarīgi atrast piemērotu iegaumēšanas metodi. Ir noteiktas tehnikas grupas.

• "Figūras - attēli" - izveidot katras digitālās zīmes stabilus attēlus. Jums jākoncentrējas uz tā ārējo līdzību ar konkrētu priekšmetu. Piemēram, vienība izskatās kā šķēps vai pīlārs. Nereti tiek izmantots saistīts stāsts, lai atjaunotu vairāku digitālo sēriju ķēdi.
• "Cipari ir vārdi" - katrai rakstzīmei tiek piešķirts alfabēta ekvivalents. Jums jāatrod 10 atbilstoši burti, kas aizstās visus vienciparus. Dažreiz, iegaumējot ciparus, viņi izdomā vārdus, kas sākas ar vēlamajiem burtiem. Tad tiek izteikts priekšlikums. Divciparu skaitļi parasti tiek iekodēti gatavos vārdos. Shed sistēma piedāvā izvēlēties vārdus ar vienādu burtu skaitu ciparā. Piemēram, numurs 2865675 kļūst par teikumu "Uz plaukta ilgu laiku bija zinātniskas grāmatas." Pietiek atcerēties frāzi, lai īstajā brīdī reproducētu skaitli.
• "Cipari ir skaitļi" - viņi izvēlas vajadzīgās asociācijas ar cipariem un izmanto tos, lai iegaumētu digitālās sērijas.

Ir vienkāršas metodes skaitļu iegaumēšanai.

Tamboradatas metode ir populāra. Lai vizualizētu katru ciparu, ir jāuzrāda šādi attēli:

• garīgi pārveidot vienību naglā vai bultā;
• deuce - gulbī vai izliektā čūskā;
• trīs - ūsās vai lidojošā kaija;
• četri - apgrieztā krēslā vai burā;
• pieci - piecstaru zvaigznē vai zivju āķī;
• seši - atvērtā piekaramā slēdzenē vai svilpē;
• septiņi - hokeja nūjā vai pokerā;
• astoņi - glāzē vai smilšu pulkstenī;
• deviņi - kurkulī vai lecošā delfīnā;
• virtulis, glābšanas riņķis, bumba, šķīvis utt. var kalpot kā veids, kā iegaumēt skaitli "0".

Šādi tiek izveidoti āķi iztēlē. Piemēram, izmantojot šo metodi, jāiegaumē skaitlis 804. Pietiek iedomāties sniegavīru, kas atgādina astoņnieku. Blakus ir sniega pika - sagatave sniega sievietei. Šis kamols ir kā nulle. Attālumā sniegā ar galvu uz leju tiek iegrūsts krēsls, kas iztēlē šķiet četrinieks. Bilde tiek iespiesta domās, un īstajā brīdī tiek atveidota.

Lielus skaitļus ir vieglāk atcerēties, ja no tiem izveidojat divu ciparu kombinācijas un saistāt tos ar spilgtiem attēliem, proti:

• divu nulles kombinācija atgādina brilles;
• 03 - ātrās palīdzības automašīna;
• 11 - slēpes;
• 25 - ceturtdaļa gada (sniega ziema, zelta rudens);
• 69 - sešdesmit deviņi (6 jaunavas);
• 78 - septiņdesmit astoņi (sēšana, jūs varat paplašināt vārdu: ziemeļi) utt.

Atsevišķas asociācijas bieži izmanto, lai iegaumētu skaitļus. Numurs jāpievieno kādam svarīgam datumam, augumam, izmēram, skolas numuram, kurā viņš mācījās. Ja nepieciešams iegaumēt slēdzenes digitālo kodu, pases, personas apliecības vai tālruņa numura datus, jāatgādina svarīgi notikumi no savas dzīves.

Piemēram, kāds meklē darbu. Ejot garām trolejbusam garām reklāmkarogam ar organizācijas, kurā nepieciešami speciālisti, tālruņa numuru, cilvēks numuru nevar pierakstīt. Ir tikai viena izeja: ātri atcerēties.

Apskatīsim piemēru, kā ar personisko asociāciju palīdzību notiek iegaumēšana. Pieņemsim, ka tālruņa numurs 942-16-39 ir fiksēts atmiņā, izmantojot šādu pamatojumu:

• 1942. gadā dzimusi vecmāmiņa;
• 16. datumā notika mana brāļa kāzas;
• pēdējie divi cipari atbilst jūsu labākā drauga dzīvokļa numuram.

Pēc tam iztēlē tiek izveidots vizuāls tēls: vecmāmiņa brāļa kāzās drauga dzīvoklī. Nākotnē šo numuru iespējams nepierakstīt, jo tas vēl ilgi iespiedīsies atmiņā.

Burtciparu kods tiek izmantots, lai iegaumētu garus ciparus. Pirmkārt, skaitļi tiek tulkoti burtos un pēc tam pievienoti dažādos vārdos. Tātad, apliecības numurs 864610 tiek pārvērsts par vārdu "vakarā", domājot salīdzinot astoņus ar burtu "B", sešiniekus - ar "E", četriniekus - ar "H", vienus - ar "P", cipari "0" - ar burtu "O".

Daži aizstāj ciparu ar tā nosaukuma sākuma burtu. Nulle pārvēršas par "H", viens - par "E", divi - par "D", trīs - par "T", četri - par "H", pieci - par "P" un tā tālāk. Īstajā brīdī ieejas frāze tiek automātiski parādīta atmiņā. Iegaumējot īsos skaitļus, vizualizācijas metodi bieži izmanto tīrā veidā.

Viņi var mirgot, kustēties, nokrist. Vienlaicīgi sakot skaļi, varat ātri iegaumēt vēlamo numuru. Piemēram, apavu skapja iegādei tika veikti gaiteņa mērījumi, kurus vajadzētu iztēlē ierakstīt milzu sarkanos skaitļos tieši pie sienas.

Vietas noteikšanas metode ietver pulksteņrādītāja kustības virzienā novietotu priekšmetu garīgu izmantošanu pazīstamā vietā. Tiem varat pievienot jebkuru numuru. Lai to izdarītu, visi objekti ir jānumurē un tiem atbilstošie skaitļi ir labi jāatceras.

Asociatīvo savienojumu metode ir ideāli piemērota darbam ar bērniem. Bērniem ir vieglāk iemācīties atpazīt skaitļus no attēliem, kuros blakus digitālajai zīmei ir attēlots vienāds objektu skaits. Piemēram, apmēram 2 ir 2 āboli, 4 - 4 zemenes. Divciparu skaitļus vislabāk iegaumē, kārtojot un pārskaitot kubus.

Ir daudz interesantu autortiesību paņēmienu maziem bērniem. Viens no tiem piedāvā īsus atskaņas, kuru mērķis ir radīt priekšmeta asociāciju ar digitālu formu, kas apzināti novietota atskaņu kupeja beigās.

Lai iegaumētu vienību, tiek izmantota šāda asociatīvā atskaņa:

"Tievu degunu kungs

Vienmēr ir viens pīlārs. ”

Lai iegaumētu divnieku, bieži tiek izmantots gulbja attēls:

"Ap dīķi aug zāle,

Gulbji peldēja. Viņi ir divi."

Vienā no autora paņēmieniem atskaņa izklausās šādi:

"Gulbis tik tikko izpeldēja pie mums,

Pārvērts par otro numuru!"