Drēbju griešanas spēles

Spēle tiek uzskatīta par vadošo pirmsskolas vecuma bērnu darbību. Caur to viņš apgūst pasauli, attīstās, jo spēles veido lielāko daļu viņa dienas. Gan neatkarīgi, gan ar pieaugušajiem. Māmiņas bieži pamana: bērns dod priekšroku sadzīves priekšmetiem, nevis citām košām rotaļlietām – viņu vienkārši piesaista podi, karotes un, piemēram, veļas šķipsnas. Bet pēdējie ir kļuvuši par daļu no visīstākajām izglītojošajām spēlēm.

Drēbju šķipsnu komplekts ir lēts, tiem ir dažādas krāsas, un, protams, priekšroka dodama krāsainiem spēļu rakstiem. Kas attiecas uz materiālu, tas var būt gan plastmasa, gan koks. Svarīgi, lai veļas šķipsnu atspere nebūtu tā stiprākā. Labāk pat neņemt jaunus, bet spēlēties ar lietotajiem - no biežas lietošanas tie pārstāj būt ļoti cieši, kas nozīmē, ka tie vairs nav bīstami bērnam. Jauna un cieša drēbju šķipsna var saspiest mazuļa pirkstiņu, un tas ir diezgan sāpīgi. Ja jūs nolemjat ņemt koka, jums jāpievērš uzmanība to apstrādei. Ja koksne nav pietiekami apstrādāta, uz tās var palikt urbumi. Kad bērns mijiedarbojas ar drēbju šķipsnu, zem mazuļa ādas var iekļūt urbumi. Tas ir bīstami.

Ar plastmasas drēbju šķipsnām šīs problēmas neradīsies, taču tās pašas tiek uzskatītas par videi mazāk draudzīgām. Bet, kā likums, starp plastmasas drēbju šķipsnām ir vairāk spilgtu toņu. Un ir mazi rakstāmpiederumu saspraudes, kas reizēm aizstāj veļu. Bet ar maziem bērniem tā spēlēties nevar, viņu motorika nav attīstīta tā, lai tiktu galā ar maziem priekšmetiem.Un mazais izmērs ir bīstams arī tāpēc, ka divgadnieks var vēlēties izmēģināt drēbju šķipsnu "uz zoba", un tagad tas jau apdraud viņa veselību.

Puiši šajā vecumā ir vispateicīgākie spēlētāji ar drēbju šķipsnām. Bet tajā pašā laikā patiešām ir vajadzīga spēle: ar scenāriju, nosacījumu, noteikumiem.

Uzmanības spēles ir ļoti svarīgas maziem bērniem līdz trīs gadu vecumam, un patiešām jau agrīnā vecumā tās tiek uzskatītas par attīstošo aktivitāšu neatņemamu sastāvdaļu. Spēle ir vienkārša: jums ir jāpakar drēbju šķipsnas dažādās istabas vietās. Bet tā, lai tas nebūtu ļoti grūti. Bērna uzdevums ir atrast visas drēbju šķipsnas un nogādāt tās paredzētajā vietā. Priekšnosacījums – tiem jāatrodas bērna acu līmenī.

Varat lūgt savam bērnam savākt drēbju šķipsnas kastē. Par katru atrasto viņš ir jāuzslavē, jāuzmundrina. Meklējot drēbju šķipsnas, varat lietot vārdus "silts-auksts". Ir svarīgi, lai tie ne tikai gulētu, bet arī karātos darba stāvoklī.

Jādrukā dzīvnieku attēli bez astēm, un to astes būs atsevišķa izdruka. Protams, papīra dzīvnieki ātri kļūs nelietojami, tāpēc jums ir nepieciešams laminēt attēlus. Un tad skolotājs savieno dzīvniekus ar astēm, bet tajā pašā laikā aizvieto: piemēram, zaķim būs lapsas aste, vāverei būs zebras aste utt.

Bērnam jālūdz atkabināt drēbju šķipsnas, atdalīt nepareizos pārus un pareizi izveidot. Tātad, jūs varat apvienot divus uzdevumus: vingrinājumu pareizo kombināciju atpazīšanā un veidošanā un darbu ar drēbju šķipsnu (tas ir, smalko motoriku attīstīšana).

Šim darbam ir nepieciešama arī veidnes drukāšana. Šī ir standarta apļa seja ar daudzām iespējamām papildināšanas iespējām. Bērnam jāpapildina sejas aplis, lai tas pārvērstos par konkrētu varoni, un jāpapildina ar drēbju šķipsnām. Kādi var būt varianti: saule (spraudes veido starus), spuldzīte (vairāki stari augšpusē), zieds (ziedlapiņas veidojas no drēbju šķipsnas), bietes vai burkāni (topiņi) utt. Protams, gan pats aplis un drēbju šķipsnām ir jāsakrīt pēc krāsas ar iespējamo veidu.

Drēbju šķipsnas šajā situācijā kļūst par kukaiņiem, kas uzbrūk visam apkārt. Viņi var "apsēsties" uz bērna džempera piedurknes, uz skolotājas drēbēm, uz citām lietām un priekšmetiem tuvumā. Bērna uzdevums ir novērst kļūdas, nepalaižot garām nevienu. Jūs varat sarežģīt uzdevumu, nolikt bērnam priekšā 3 dažādu krāsu kastes, un blaktis ir ne tikai jāizņem, bet nekavējoties jāsadala pa kastēm saskaņā ar krāsu saskaņošanas principu.

2 gadu vecumā krāsas jau noteikti tiek pētītas ar bērnu, tas notiek visu laiku, nevis tikai kādas vienas spēles procesā. Un arī drēbju šķipsnas palīdzēs padarīt šāda veida mācības jautrākas. Jādrukā aplis ar daudzkrāsainiem sektoriem un tad arī mazi dažādu krāsu apļi. Un šie apļi jāpiestiprina pie atbilstošām drēbju šķipsnām.

Precīzāk, ir divas iespējas: pirmais ir savienot apļus ar vēlamo sektoru (un tad nav svarīgi, kādā krāsā ir veļas šķipsna), otrs ir nekavējoties piestiprināt vajadzīgās krāsas drēbju šķipsnas pie sektora. vienāda krāsa.

Parasti šī spēle tiek uzsākta, kad bērni jau zina, ko mārīte “saka” un ko saka sunītis. Turpinot dzīvnieku izpēti, var virzīties uz priekšu attiecībā uz viņu, varētu teikt, ēšanas paradumiem. Un atkal vajadzīgas izdrukas – aplis ar sektoriem, kas darbosies kā galds, pie kura pusdieno dzīvnieki. Un izdrukājiet apļus ar uzzīmētajiem dzīvniekiem. Bērna uzdevums ir katram dzīvniekam atrast savu vietu pie pusdienu galda. Aizbīdnis palīdzēs to nostiprināt vietā.

Un tad, pēc pusdienām dzīvniekiem, spēli var turpināt. Tikai tagad katram varonim jādodas uz savu māju.Pieņemsim, ka dzīvnieki apmulsuši, aizmirsuši, kur dzīvo, un tikai bērns var palīdzēt atrast ceļu uz mājām, galu galā - ar veļas šķipsnu nofiksēt dzīvnieku vietā, kur atrodas tā māja.

Šīs ir tikai pamata, izplatītākās spēles iespējas, kas gan attīsta bērna domāšanu, gan palīdz trenēt viņa smalko motoriku. Bērni jaunākajā grupā (un viņiem jau ir 3 gadi) labi reaģē uz šādiem uzdevumiem, saprot uzdevumu.

Jo vecāks ir bērns, jo vieglāk rīkoties ar lencēm, turklāt uzdevumi var būt sarežģīti. Jau tagad galvenais mērķis būs nevis smalkās motorikas attīstīšana, bet gan skaitīšanas prasmes attīstīšana, ciparu un burtu iepazīšana. Un, protams, bērni turpina pētīt apkārtējo pasauli, dabu, dzīvniekus utt.. Arvien biežāk parādās didaktiskās spēles, kuras var apvienot arī ar uzdevumiem ar drēbju šķipsnām. Slavenākās spēles vidējai grupai pirmsskolas izglītības iestādē:

• Atrodi ēnu. Bērns saņem apli ar priekšmetiem, un katram attēlotajam objektam ir jāizvēlas sava ēna. Tas ir, atrodiet atbilstību, analizējiet. Nepieciešams noteiktā laika periodā savienot objektu un ēnu un savienot divus attēlus ar drēbju šķipsnu.
• "Gadalaiki". Šī spēle ir par dabas vēsturi. Bērns saņem apli, kas sadalīts 4 sektoros atbilstoši gadalaikiem. Un pie katra sektora ir tukši fragmenti, kuru vietā jābūt attēliem vai nu ar dabas parādībām, vai ar ainavām, kas atbilst konkrētam gadalaikam. Un ar drēbju šķipsnām tās piestiprina arī pie apļa. Jūs pat varat norādīt konkrētu drēbju šķipsnas krāsu.
• "Krāsas un cipari". Katram numuram ir sava krāsa. Tāpat arī katra krāsu paletes šūna. Numurs ir jāsavieno ar krāsu paletē, izmantojot drēbju šķipsnas. Varat arī kādu laiku dot šo uzdevumu.
• Vienkāršas matemātikas spēles. Tās notiek vecākajā grupā, kur jau ir pirmās nodarbības matemātiskajā sagatavošanā. Tās pašas spēles var apvienot ar āra spēlēm, piemēram, padarīt par daļu no stafetes. Pakariet dažas drēbju šķipsnas uz plaukta ar izstieptu virvi. Bērna uzdevums ir pieskriet pie letes un uztaisīt tā, lai būtu 2 drēbju šķipsnas (un tādas bija, piemēram, 5). Bērns skrien, skaita, skrien atpakaļ. Nākamajam bērnam jāpievieno noteikts skaits drēbju šķipsnu utt.
• Foto žāvēšana. Šo spēli var apvienot ar kādu ģimenes darbību, kāda bieži tiek organizēta bērnudārzā. Piemēram, tuvojas 8.marts. Un bērni tika lūgti no mājām atnest fotogrāfiju ar mammu, lai sarunātu foto žāvēšanu (tā sauc foto izstādes). Bērnu uzdevums: saskaitiet tik daudz drēbju šķipsniņu, cik nepieciešams katras fotogrāfijas nostiprināšanai uz auklas. Un tad pakārt fotogrāfijas ar drēbju šķipsnām. Skolotājs var sarežģīt uzdevumu: piemēram, fotogrāfijas ar zēniem un mātēm jāpiestiprina ar zilām drēbju šķipsnām, ar meitenēm un mammām - rozā. Tādējādi bērni paši analizēs uzdevumu un praktiski organizēs izstādi.