Bērna pašcieņa: veidošanās un attīstība

Psiholoģija ir viena no interesantākajām un strauji augošajām zinātnēm. Tajā var izdalīt atsevišķu nozari - bērnu psiholoģiju. Mūsdienās viens no svarīgākajiem jēdzieniem bērnu psiholoģijas ietvaros ir bērna pašcieņa. Mūsu materiālā mēs sīkāk aplūkosim šo koncepciju.

Pašnovērtējums ir subjektīvs cilvēka vērtējums. Tas veidojas bērnībā un pastāv visu mūsu dzīvi. Kurā šī mūsu personības īpašība laika gaitā var mainīties.

Ir vairākas pašcieņas kategorijas. Tie ir vienādi visiem cilvēkiem: zēniem un meitenēm, jaunākajiem un vecāko klašu skolēniem, 8, 9, 10 gadus veciem un vecākiem bērniem. Sīkāk apsvērsim pašcieņas veidus.

Bērni ar zemu pašnovērtējumu nav pārliecināti par sevi un saviem lēmumiem, ir pārāk kautrīgi un piesardzīgi, un viņiem ir nepieciešams pastāvīgs apstiprinājums, atbalsts un uzslavas. Viņi ātri un viegli pakļaujas apkārtējo cilvēku ietekmei, tāpēc bieži vien izrādās sliktu uzņēmumu dalībnieki. Zems pašvērtējums var rasties, ja skolotāji, vecāki un draugi pastāvīgi ņirgājas par bērnu un viņa neveiksmēm... Bērns, kas pieradis pie šādas attieksmes, cenšas sasniegt savus mērķus ar visiem iespējamiem līdzekļiem.

Pārvērtēti bērni ir augstprātīgi un pieraduši uz visiem skatīties no augšas. (draugi, vecāki, skolotāji utt.). Viņi pastāvīgi cenšas pārliecināt apkārtējos cilvēkus par savu nevainojamību. Šajā sakarā bērni ļoti bieži paliek vientuļi un viņiem nav draugu.

Divgadīgiem bērniem ar augstu pašnovērtējumu ļoti bieži veidojas pārākuma komplekss "Es esmu labākais". Bērns, kurš uzskata sevi par labāku par citiem, mēdz pārspīlēt savus nopelnus un noniecināt esošos trūkumus.... Gadījumā, ja viņš piedzīvo neveiksmes savos centienos, bērns sāk vainot visu pasauli un ārējos apstākļus, bet nekad neatzīst savu vainu. Turklāt mazulis nepieņem kritiku.

Adekvāts (vai pozitīvs) pašvērtējums pilnībā atbilst patiesajam stāvoklim. Bērns, kurš sevi novērtē adekvāti, uzskata, ka atrodas vienā līmenī ar vienaudžiem: ne augstāk, ne zemāk par viņiem.... Šāds bērns adekvāti uztver kritiku savā virzienā, tiecas pēc attīstības un sevis pilnveidošanas. Viņam ir harmoniskas un stabilas attiecības ar sevi. Bērns, kuram ir atbilstošs pašnovērtējuma līmenis, ir pārliecināts par sevi un savu rīcību... Viņš aktīvi un veiksmīgi attīstās visās savas dzīves jomās: mācībās, vaļaspriekos, attiecībās ar ģimeni un apkārtējiem cilvēkiem.

Kompetenta bērna pašcieņas līmeņa analīze ir vissvarīgākā viņa audzināšanas sastāvdaļa.

Ja pamanāt, ka jūsu bērnam ir nepietiekams pašvērtējums, jums viņam jāpalīdz. Tātad, lai vairotu pārliecību, celtu, stiprinātu vai labotu mazuļa pašvērtējumu, ir jāievēro noteikti psihologu ieteikumi. Tas ir vienīgais veids, kā jūs varat izaudzināt pieaugušo ar pozitīvu pašcieņu.

• Neizmantojiet "īsceļus"... Strīda vai konflikta laikā vecāki mēdz savam mazulim piešķirt dažādas etiķetes (piemēram, "slinks" vai "neveikls"). Tas ir stingri aizliegts. Ja bērns regulāri dzird šādus sev adresētus izteicienus, tad viņš tos automātiski uztver kā patiesus, un nevēlamā uzvedība turpina tikt fiksēta.
• Nevajag lamāties par neveiksmēm mācībās... Slikta atzīme par nepareizi izpildītu krievu vingrinājumu vai piemēru matemātikā nav iemesls, lai grautu jūsu bērna pašcieņu. Daudziem bērniem ir grūti mācīties, un jūsu skandāli un kliedzieni var tikai vēl vairāk saasināt negatīvismu. Šādās situācijās jums ir jāatbalsta un jāmotivē jūsu bērns.
• Būsim iespēja izteikt savu viedokli... Bērnam ir tiesības uz savu viedokli gan ikdienā, gan strīdu gaitā. Neizdariet spiedienu uz savu mazuli. Tāpat vienmēr ieklausies sava mazā attaisnojumos un viedokļos.
• Pastāvīgi runājiet ar savu bērnu... Regulāri uzziniet par to, ko bērns domā un jūt, kas notiek viņa dzīvē. Nekādā veidā neizvairieties no sarežģītām un delikātām tēmām. Atbildiet uz bērna jautājumiem godīgi un patiesi.
• Slavējiet savu mazuli... Ļoti bieži vecāki, kuri baidās pārvērtēt savu bērnu, izvairās no uzslavas un atbalsta vārdiem. Šāda pieeja var izraisīt pretējas parādības attīstību – pārāk zemu pašnovērtējumu.
• Izmantojiet iestatīšanas vārdus... Katru dienu jūsu mājās jāizrunā frāzes, kas mazulim liek saprast, ka mājās viņš ir mīlēts un iekārots, viņš vienmēr ir drošībā, viņš tiks uzklausīts un atbalstīts. Šīs frāzes ietver: "mēs jūs saprotam", "mēs vienmēr jūs aizsargāsim", "mēs jums uzticamies" utt.
• Dodiet savam bērnam uzdevumus... Lai mazulis sajustu paveikto, pabeigtības sajūtu, uztici viņam nelielus darbiņus pa māju. Piemēram, uzdodiet viņam atbildību par jūsu istabas uzkopšanu vai kaķa barošanu. Kontrolējiet uzdevumu izpildi pēc iespējas nemanāmāk, tad bērns jutīsies kā patstāvīgs un pašpietiekams cilvēks.
• Mācīt neveiksmes ir daļa no dzīves.... Nevajadzētu ignorēt mazuļa zaudējumus un neveiksmes. Paskaidrojiet viņam, ka katra neveiksme ir jauna pieredze un iespēja gūt vērtīgu mācību.
• Izveidojiet harmonisku mājas vidi... Nav noslēpums, ka bērniem, kas uzauguši ģimenē, kurā nemitīgi skandālijas, lamājas un nerespektē viens otra intereses, mēdz būt neadekvāta pašcieņa. Tāpēc savās mājās jārada vislabvēlīgākā un harmoniskākā vide, kurā bērns jutīsies labi.
• Attīstiet mazuļa talantus... Ja pamanāt, ka jūsu bērns zīmē visu savu brīvo laiku - sūtiet viņu uz mākslas skolu. Ja mazulis izrāda vēlmi dziedāt vai dejot, aizved viņu uz atbilstošo apli. Centieties vispusīgi attīstīt sava bērna personību, koncentrējoties uz viņa stiprajām pusēm un prasmēm.

Vecāki var sagraut bērnu pašcieņu. Ņemot vērā to, ka bērna attīstības īpatnības ir tieši atkarīgas no psiholoģiskā klimata un situācijas ģimenē, psihologi nonāk pie secinājuma, ka bieži vien vecāki ir tieši tie cilvēki, kuri nenovērtē bērna pašvērtējumu vai, gluži otrādi, pārvērtē. .

Apsveriet visbiežāk pieļautās vecāku kļūdas.

• Koncentrēšanās uz negatīvo... Vecāki pievērš lielu uzmanību mazuļa neveiksmēm un kļūdām, un visus panākumus uzskata par pašsaprotamu. Turklāt, kritizējot bērnu, vecāki nereti nepiedāvā palīdzību vai risinājumus, kas tikai saasina jau tā negatīvo situāciju.
• Salīdzinājums ar citiem bērniem... Salīdzināšana ar citiem bērniem vienmēr ir slikta doma. Tajā pašā laikā tas attiecas gan uz negatīviem, gan pozitīviem piemēriem. Atcerieties, ka jūsu bērns ir atsevišķa, pašpietiekama persona.
• Pilnīga kontrole... Bērnam patstāvīgi jāveic uzdevumi, kas viņam jau ir iemācīti. Neiesaistieties šādās situācijās un ļaujiet bērnam pašam pieļaut dažas kļūdas. Pārmērīga aizbildnība un kontrole noved pie tā, ka bērns sāk domāt, ka pats neko nedara.
• Publiskie komentāri... Gadījumā, ja jūsu bērns ir uzvedies nepareizi, jums nevajadzētu viņu publiski lamāt vai lamāt. Visām sarunām jānotiek bez liekiem lieciniekiem.

Apsveriet vairākus psihologu ieteikumus par pareizu bērnu audzināšanu.

• Vecākiem jāizrāda absolūta un beznosacījumu mīlestība pret savu mazuli.... Uztveriet savu mazuli tādu, kāds viņš ir – ar visiem viņa nopelniem un trūkumiem.
• Izceliet sava bērna stiprās puses un par viņa panākumiem, un no katras neveiksmes palīdziet gūt mācību nākotnei. Iedrošiniet savu bērnu visos viņa centienos.
• Centieties attīstīt savā mazulī dažādas spējas un talantus.... Tomēr šīm prasmēm nav jābūt praktiskām.
• Vienmēr dodiet savam mazulim izvēli - tas viņā veido spēju pieņemt patstāvīgus lēmumus un būt par tiem atbildīgiem. Tādā veidā jūs veidojat nobriedušu un pašpietiekamu personību.
• Māciet bērnam pašam atrisināt savas problēmas.
• Attīstiet mazulī iecietības sajūtu.... Māciet viņam, ka viņam jārūpējas ne tikai par sevi, bet arī par apkārtējiem.
• Ja bērns vēlas izmēģināt sevi kaut ko jaunu un atbildīgs (piemēram, viņš vēlas, lai viņam būtu suns), tad jūs jums vajadzētu viņam izskaidrot visas grūtībasviņš var saskarties (piemēram, agri piecelties un pastāvīgi staigāt ar dzīvnieku).
• Svarīga ir arī tava personiskā pašcieņa un attieksme pret dzīvi.... Ja mazulis redz, ka viņa vecāki ir pesimistiski noskaņoti, pastāvīgi sūdzas un kopumā nav apmierināti ar savu dzīvi, tad viņš ievēros tos pašus uzvedības modeļus. Atceries šo.

Pašnovērtējums ir vissvarīgākais maza cilvēka psiholoģiskās veselības rādītājs. Šī ir parādība, kas raksturīga visu vecumu cilvēkiem, tāpēc nepārliecināts skolēns kļūs par pieaugušo, kurš nespēs sasniegt savus mērķus un būs pastāvīgi vīlies savā dzīvē.