Viss par fizikas skolotāja profesiju

Izglītības joma aptver daudzas profesijas. Īpašu vietu ieņem skolotāji, kuri nodarbojas ne tikai ar mācīšanu, bet arī ar jaunākās paaudzes izglītošanu. Neskatoties uz to, ka skolas mācību saturs ik pa laikam mainās, dažas disciplīnas paliek nemainīgas, piemēram, eksaktās zinātnes.

Neskatoties uz to, ka katrs no mums zina, kas ir fizikas skolotājs, daži cilvēki zina šīs profesijas iezīmes un tās sarežģītību. Tas ir skolotājs, kurš māca fizikas pamatus, pamatojoties uz vispārējās izglītības iestādēm. Tas ir katra speciālista galvenais uzdevums, taču nebūt ne vienīgais.

Turklāt šis skolotājs veic šādu darbu:

• skolēnu piezīmju grāmatiņu pārbaude;
• praktisko uzdevumu organizēšana;
• metodisko materiālu sastādīšana;
• laboratorijas darbu veikšana un pārbaude;
• kontrole nodarbības laikā un daudz kas cits.

Tāpat neaizmirstiet, ka būt skolotājam nozīmē būt pedagogam, pretējā gadījumā jūs nevarēsit radīt ērtu atmosfēru mācībām. Profesionāls skolotājs spēs atrast kopīgu valodu ar katru skolēnu neatkarīgi no viņa rakstura un uzvedības. Lai paliktu pieprasīts kā skolotājs, jums pastāvīgi jāattīstās. Fizikas likumi paliek nemainīgi, bet pieeja mācīšanai mainās un transformējas.

Katram darbības veidam ir savas priekšrocības un trūkumi.

Sāksim, kā parasti, ar plusiem.

• Daudzi cilvēki kā galveno priekšrocību norāda uz karjeras izaugsmes iespēju.Daži skolotāji, kuri ilgstoši strādā vienā izglītības iestādē, kļūst par izglītības struktūrvienības vadītājiem un pat direktoriem. Tomēr šādas izredzes nav pieejamas ikvienam. Cilvēku, kas vēlas saņemt paaugstinājumu, ir daudz vairāk nekā vakanču.
• Otrs pluss ir pieprasījums darba tirgū. Skolotājs nekad nepaliks bez darba. Dažās valstīs šajā jomā trūkst speciālistu. Krievija pieder pie šādām valstīm. Daudzi speciālisti, kuri paši izvēlējušies skolotāja profesiju, paliek strādāt prakses vietā.
• Oficiālā struktūra uz valsts izglītības iestāžu bāzes paredz noteiktas priekšrocības un priekšrocības: medicīniskā aprūpe, apmaksāts slimības atvaļinājums un atvaļinājums, darba pieredze. Dažiem cilvēkiem šādi faktori ir izšķiroši, izvēloties profesiju. Neaizmirstiet, ka skolotāji atpūšas sestdienās, svētdienās, kā arī svētku dienās.
• Katrā pilsētā un ciematā ir skolas un citas izglītības iestādes, kurās strādā speciālisti, tāpēc darbu var atrast netālu no mājām.
• Daudzi speciālisti izmanto profesionālās zināšanas un prasmes, lai gūtu papildu ienākumus. Skolotājs var kļūt par privātskolotāju un brīvajā laikā nopelnīt naudu. Šāda speciālista pakalpojumi ir nepieciešami ne tikai skolēniem, kuriem ir grūti apgūt skolas mācību programmu. Tāpat pasniedzēji strādā ar reflektantiem, kuriem fizika nepieciešama uzņemšanai augstskolā.

Tagad jums ir jāiepazīstas ar iepriekšminētās profesijas trūkumiem.

• Galvenais trūkums ir nepietiekamas algas. Vairums ekspertu uzskata, ka darba samaksas līmenis nav samērojams ar darba apjomu un slodzi. Šis faktors ietekmēja to, ka ir būtiski samazinājies to cilvēku skaits, kas vēlas iegūt skolotāja profesiju. Kvalificētu speciālistu trūkums ir manāms ne tikai mazajās apdzīvotās vietās, bet arī lielajās pilsētās.
• Nākamais trūkums ir psiholoģiskais stress. Tas ietver daudz informācijas apstrādi. Tāpat skolotājiem jākontrolē skolēnu uzvedība, jāievieš disciplīna un jārisina konfliktsituācijas klasē.
• Papildus galvenajiem uzdevumiem daudz ārpusskolas darba gulstas uz mūsdienu skolotāju. Runa ir par zinātnes konkursiem, braucieniem uz zinātnes muzejiem un citu pasākumu organizēšanu.
• Liels dokumentu apjoms ir vēl viens faktors, ar ko šodien saskaras darbinieki.

Skolotāja pienākumos skolā ietilpst daudzi amati, katru no kuriem reglamentē profesijas standarts.

• Stundu plāna pārdomāšana saskaņā ar izveidoto mācību programmu. To sastāda Izglītības ministrija. Pirms katras stundas skolotājam ir jāsagatavojas. Šim nolūkam speciālisti izmanto zināšanas un profesionālo pieredzi.
• Sagatavošanās praktiskiem vingrinājumiem, to veikšana un studentu kontrole darba procesā. Eksperimentu laikā jums ir stingri jāievēro drošības pasākumi. Par jebkuru pārkāpumu skolotājs ir personīgi atbildīgs, iespējams, atlaišana.
• Metodiskais darbs, ietverot veselu virkni tematisko pasākumu.
• Detalizēts mācību materiāla skaidrojums. Ja kādam no viņiem ir problēmas, speciālistam ir pareizi jāinterpretē priekšmets.
• Skolotājs katru dienu strādā ar dzīvu auditoriju. Šajā gadījumā ir nepieciešams ne tikai kompetenti mācīt stundu, bet arī izveidot kopīgu valodu ar katru studentu.
• Kontrole, laboratorijas un patstāvīgie darbi ir atsevišķs priekšmets skolotāja darbā. Tie ir jāapkopo, pēc tam jāpārbauda un jānovērtē.
• Katru dienu skolotājs rūpējas par skolas dienasgrāmatu un atzīmēšanu.
• Periodiski skolotājam jārīko vecāku sapulces.Šīs darbības ir obligātas un tiek veiktas saskaņā ar izstrādāto plānu.
• Ja stundā rodas strīdi un citi konflikti, skolotājam tie godīgi jāatrisina. Sarunas notiek gan ar skolēniem, gan viņu vecākiem.
• Pārskatu ieviešana saskaņā ar noteiktajiem standartiem. Mācību gada laikā skolotāji apstrādā un apkopo lielu daudzumu dokumentācijas.
• Skolotājam katru dienu jāpārbauda mājasdarbi un jāliek atzīmes.

Lai kļūtu par skolotāju, jāiegūst atbilstoša izglītība. Apmācību procesā topošie skolotāji saņem zināšanu bāzi, kas nepieciešama tālākai attīstībai profesijā. Lai strādātu izglītības jomā, nepieciešams iestāties augstskolā (izvēloties atbilstošu specialitāti) vai jebkurā skolotāju augstskolā.

Krievijas teritorijā populārākās un pieprasītākās ir šādas iestādes:

• A.I.Hercena vārdā nosauktā Krievijas Valsts pedagoģiskā universitāte Sanktpēterburgā;
• Nosaukta Jaroslavļas Valsts pedagoģiskā universitāte K. D. Ušinskis;
• Maskavas Valsts pedagoģiskā universitāte.

Iepriekš minētās izglītības iestādes valstī darbojas jau daudzus gadu desmitus. Tāpat nepieciešamajā specialitātē var mācīties gandrīz katrā valsts pilsētā. Priekšmetu saraksts, kas jāapgūst uzņemšanai, ir atkarīgs no izvēlētās izglītības iestādes. Tāpat prasības var mainīties gadu no gada. Precīzu informāciju var uzzināt augstskolas mājaslapā vai ierodoties iestādē uz "Atvērto durvju dienu".

Pēc diploma saņemšanas speciālisti periodiski iziet pedagoga kvalifikācijas celšanas kursus. Neaizmirstiet par pārkvalifikāciju kā papildu profesionālo programmu, kuras laikā speciālisti saņem papildu zināšanas un prasmes. Mācību process atšķiras no iestādes akreditācijas līmeņa. Uz augstskolu bāzes studenti mācās ilgāk, bet beigās iegūst prestižāku diplomu.

Algas līmenis ir atkarīgs no šādiem parametriem:

• darbinieka pieredze un kategorija;
• izglītības iestādes prestižs;
• darba vieta (reģions).

Saskaņā ar vidējiem statistikas datiem, vidējā alga Krievijā ir aptuveni 20 tūkstoši rubļu mēnesī. Tāpat skolotājiem tiek maksātas piemaksas par pārmērīgu darbu un dažādiem darba sasniegumiem. Pastāvīgās piemaksas par darba stāžu un kvalifikāciju.

Vislielākās algas ir Ziemeļu galvaspilsētā un Maskavā. Pēc oficiālajiem datiem par pagājušo gadu, vidējā skolotāju alga Sanktpēterburgā ir vairāk nekā 50 tūkstoši rubļu mēnesī. Galvaspilsētā šis skaitlis bija aptuveni 90 tūkstoši.

Atkarībā no kategorijas katram darbiniekam ir tiesības uz piemaksu:

• otrās kategorijas skolotāji saņem no 10 līdz 40% piemaksas;
• pirmās kategorijas darbinieki saņem no 25 līdz 50% vairāk;
• augstākā kategorija - no 40 līdz 60% ar vienotu likmi.